Dans le cadre de la Présidence française de l’Union Européenne, Caen Nordic organise un événement exceptionnel le 12 mars 2022 à la bibliothèque Tocqueville : des spécialistes de l’éducation nordiques et français s’accordent sur des mesures à mettre en place en faveur de l’enseignement des langues à l’école. L’Estonie sera représentée par Viivian Jõemets (Ministère de l’éducation et de la recherche), Aleksandra Ljalikova (Université de Tallinn) et Evelin Müüripeal (Association des professeurs de langues étrangères d’Estonie).
Des propositions en faveur du plurilinguisme à l’école
L’adoption de l’anglais comme lingua franca en vient à menacer l’apprentissage des langues étrangères autres que l’anglais à l’école. Le constat est commun à l’ensemble des pays représentés : les langues nordiques sont peu présentes dans les curricula français, comme le français dans l’offre de langues en Europe du Nord. Or chaque langue donne accès à une culture.
Quelle politique linguistique mener ? Comment promouvoir la diversité linguistique et culturelle ? Comment enseigner plusieurs langues en même temps ?
C’est à ces questions que 15 experts de l’éducation nordiques (Danemark, Estonie, Finlande, Norvège, Suède) et français (Rectorat de Normandie, Université de Caen) vont tenter de répondre en proposant des solutions concrètes, à l’issue de deux jours de discussion. Si les pays nordiques sont reconnus comme des modèles dans le domaine éducatif, la France soutient depuis longtemps l’enseignement d’une seconde langue vivante à l’école et le développement des filières bilingues. De ce dialogue, naîtront des pistes à explorer pour l’avenir du plurilinguisme scolaire. L’événement est exceptionnel par l’ampleur de la coopération franco-nordique qu’il représente et Caen en est le centre névralgique.
Les conclusions de ces discussions seront partagées publiquement le 12 mars à 9h00 (CET) et 10h00 (ETT) franà la bibliothèque Tocqueville.
